U sklopu projekta izrade Lokalnog programa djelovanja za mlade grada Makarske tijekom siječnja 2016. održan je ciklus radionica za mlade iz područja istraživanja, analize i zagovaranja javnih politika. Dvadesetak polaznika sudjelovalo je u tri edukacijska treninga kojima se nastojalo odgovoriti na pitanje kako analizirati i zagovarati javne politike te kako zagovaranje temeljiti na relevantnim podacima i istraživanjem utvrđenim potrebama, s fokusom na javne politike usmjerene prema mladima i civilnom sektoru.
Na prvoj radionici održanoj 9. siječnja pažnja je posvećena određenju pojma javnih politika te važnosti uključivanja građana i građanki, organizacija civilnog društva i nezavisnih stručnjaka u njihovo oblikovanje, praćenje i vrednovanje. Uočavajući razliku između javnih politika, politike kao sustava upravljanja i politike kao borbe za moć, sudionici radionice analizirali su sadržaj dnevnih tiskovina s ciljem utvrđivanja zastupljenosti sva tri spomenuta tipa politike u člancima i novinskim tekstovima. U drugoj vježbi sudionicima su ponuđena tri lokalna strateška dokumenta kod kojih su morali definirati značenjski okvir, aktere, ciljeve i instrumente javne politike na koju se odnosi odabrani dokument. Treća vježba odnosila se na oblikovanje procesa stvaranja javne politike kroz deset koraka: definiranje prioritetnog problema i glavnog cilja politike, mogućnosti rješavanja problema, provedba najboljeg rješenja, definiranje donositelja političke odluke, promoviranje odluke, provedba javne politike, monitoring i procjena rezultata te prijedlozi za nastavak, izmjene ili okončanje politike.
Na drugoj radionici održanoj 16. siječnja sudionicima su ponuđeni neki alati za analizu javnih politika, korisnih u procesu zagovaranja temeljenom na istraživanju i analizi podataka. Na primjeru osmišljavanja lokalne politike za mlade sudionici su pokušali odrediti istraživačka pitanja vezana uz određene kriterije kao što su relevantnost, koherentnost, učinkovitost, efikasnost, održivost i jednakost javne politike. Radom u skupinama sudionici su pokušali istražiti određenu javnu politiku vezano za zadovoljstvo mladih kvalitetom obrazovanja u srednjoj školi, uključenost mladih u različite razine odlučivanja te kvalitetno provođenje slobodnog vremena mladih. U svojim istraživanjima koristili su metode ankete, fokus grupe i intervjua.
Tema treće edukativne radionice održane 23. siječnja odnosila se na sami proces javnog zagovaranja kroz analizu dionika i usmjeravanju pažnje javnosti na konkretan problem koji se želi riješiti. Na primjeru lokalne politike za mlade sudionici su pokušavali odrediti društveno-politički kontekst te prepreke, prednosti i očekivani pomak u nastojanju što većeg uključivanja mladih u kreiranje javnih politika. Kroz vježbu osmišljavanja javno-zagovaračke platforme sudionici su analizirali aktere procesa kroz njihovu razinu moći i interesa te odabirali najefikasnije oblike komunikacijskog kanala u odnosu na ciljane publike u procesu javnog zagovaranja usvajanja i provedbe Lokalnog programa djelovanja za mlade grada Makarske.
Zadnja radionica u ovom edukacijskom modulu održana je 30. siječnja, a odnosila se na usavršavanje vještine javnog govora i prezentacijskih vještina nužnih za provođenje javno-zagovaračkih aktivnosti. Sudionici su upoznati sa različitim načinima prenošenja poruke široj publici i ulozi neverbalne komunikacije. U pojedinačnim vježbama izlaganja sudionici su stekli uvid u važnost postavljanja glasa, brzine izlaganja, položaja tijela i kontaktu očima.

Sve radionice edukacijskog modula „Istraživanje, analiza i zagovaranje javnih politika“ odvijale su se u prostoru Savjetovališta Lanterna, a voditelji su bili Petar Kelvišer (Ruke) i Glorija Matić (Lanterna).